Nauczyciel indywidualnych zajęć rewalidacyjno- wychowawczych - praca w domu (K/M)
Praca jest wykonywana na 0,27 etatu, w systemie jednozmianowym.
Miejsce pracy:
ul. Zgorzelecka 29
59-930 Pieńsk
powiat: zgorzelecki
woj: dolnośląskie
Planowany start: 01.09.2026
Liczba wolnych miejsc: 1
Oferta ważna do: 31.10.2026
wyższe (w tym licencjat), pedagogiczne, kierunek: oligofrenopedagogika
Uprawnienia:
Przygotowanie pedagogiczne
Pozostałe wymagania:
wykształcenie wyższe magisterskie lub licencjat kierunek/specjalność: oligofrenopedagogika z przygotowaniem pedagogicznym
• uprawnienia tyflopedagoga i surdopedagoga
Umowa o pracę na czas określony
Wymiar pracy:
0,27 etatu
Wynagrodzenie:
od 5178 PLN/miesiąc
System wynagrodzenia:
Czasowy ze stawką miesięczną

Klikając polecenie „Aplikuj” lub wysyłając zgłoszenie Pracodawcy w inny sposób, zgadzasz się na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez Szkoła Podstawowa Nr 2 w Pieńsku im. O. Michała Tomaszka, (Pracodawca) jako administratora danych osobowych w celu przeprowadzenia rekrutacji na stanowisko wskazane w ogłoszeniu.
Podanie danych osobowych, w tym imienia, nazwiska, daty urodzenia, danych kontaktowych, wykształcenia, kwalifikacji zawodowych, przebiegu dotychczasowego zatrudnienia, a także udostępnienie swojego wizerunku jest dobrowolne. Podanie danych osobowych, o których mowa w zdaniu poprzedzającym, jest niezbędne do wzięcia udziału w rekrutacji. Niepodanie tych danych skutkuje brakiem możliwości rozpatrzenia kandydatury. Dane osobowe wykraczające poza te, które są wymagane przez przepisy Kodeksu pracy przetwarzamy na podstawie Twojej zgody. Masz prawo w każdym czasie wycofać każdą ze zgód wyrażonych w procesie rekrutacyjnym. Masz także prawo: dostępu do swoich danych, ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania oraz przenoszenia, a także złożenia skargi dotyczącej przetwarzania danych. W sprawach dotyczących ochrony danych osobowych kontaktować się można z wyznaczonym w ramach serwisu internetowego Inspektorem Ochrony Danych Osobowych (IOD): rodo@jobnino.pl.
